Einige Personen sind der Meinung, dass \u201edie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Weiteren die formelle deutsche Sprache nutzen sollten\u201c und dass \u201eunsere Schule von den sozialen Medien in hohem Ma\u00dfe beeinflusst wird\u201c. Aber stimmt das wirklich? Mit unserer Umfrage wollen wir Licht ins Dunkel bringen.<\/p>\n\n\n\n
Die Umfrage wurde von 150 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern beantwortet und zeigt uns, wie Jugendw\u00f6rter im Alltag genutzt werden und die Jugendlichen selbst ihren Sprachgebrauch sehen. Schon beim ersten Blick auf die Antworten f\u00e4llt auf , wie vielf\u00e4ltig die Jugendsprache ist. Begriffe wie \u201e67\u201c, \u201eLowkey\u201c, \u201eTuff\u201c, \u201eDas Crazy\u201c, \u201eDigga\u201c oder \u201eRagebait\u201c wurden besonders h\u00e4ufig genannt. Andere W\u00f6rter erscheinen nur ein einziges Mal. Diese Vielfalt zeigt, dass Jugendkultur nicht aus einem Sprachstil besteht, sondern aus vielen kleinen Trends, die sich st\u00e4ndig \u00e4ndern.<\/p>\n\n\n\n
W\u00e4hrend viele Teilnehmende einfach nur ihre zwei meistgenutzten W\u00f6rter beitrugen, nutzten einige die M\u00f6glichkeit, kurze Kommentare zu hinterlassen. Diese reichten von humorvollen Erg\u00e4nzungen bis hin zu kritischen Stimmen, die kritisierten, wie die sozialen Medien Einfluss auf die Sprache nehmen. Besonders auff\u00e4llig ist jedoch, dass nur eine einzige Person ausdr\u00fccklich forderte, dass die Sch\u00fcler wieder formeller sprechen sollten. In einigen Eintr\u00e4gen wird auch deutlich, dass Jugendliche sehr wohl zwischen verschiedenen Sprachsituationen unterscheiden. Formelle Sprache wird in Pr\u00e4sentationen, Klassenarbeiten oder offiziellen Texten genutzt und Jugendw\u00f6rter vor allem im Freundeskreis oder in Chats. Ein Kommentar bringt es auf den Punkt: \u201e67 und lowkey halt auch, aber nicht so oft. Jugendliche entscheiden also bewusst, wie sie sprechen und dass Jugendw\u00f6rter nicht automatisch bedeuten, dass jemand die Standardsprache nicht beherrscht.<\/p>\n\n\n\n
Die Auswertung macht au\u00dferdem sichtbar, wie stark Trends durch soziale Medien gepr\u00e4gt werden. W\u00f6rter wie \u201eRagebait\u201c, \u201eAura\u201c, \u201eMainy\u201c oder \u201eTweaken\u201c stammen aus TikTok\u2011Clips, Memes oder Rap\u2011Lyrics und verbreiten sich rasend schnell. Doch genau das ist kein neues Ph\u00e4nomen: Schon fr\u00fchere Generationen hatten ihre eigenen Jugendw\u00f6rter, nur verbreiteten sie sich damals langsamer. Heute entstehen Trends innerhalb weniger Stunden, verschwinden wieder und machen Platz f\u00fcr neue Ausdr\u00fccke..<\/p>\n\n\n\n
In unserer Umfrage setzen sich drei Jugendw\u00f6rter besonders deutlich an die Spitze: 67, Lowkey und Tuff. Diese Begriffe wurden am meisten angegeben und pr\u00e4gen damit den aktuellen Sprachgebrauch an unserer Schule. 67 war mit Abstand der h\u00e4ufigste Begriff. Viele nutzen es als eine Art Insiderwitz oder als nichts sagende Reaktion. Lowkey wurde ebenfalls sehr oft genannt und beschreibt entspricht mehr oder weniger der Bedeutung von ,,tats\u00e4chlich\u201c oder \u201ewirklich\u201c. Tuff schlie\u00dflich wird genutzt, um etwas Cooles, Beeindruckendes oder Schwieriges zu beschreiben. Es ist ein vielseitiges Wort, das sowohl positiv als auch leicht herausfordernd gemeint sein kann.<\/p>\n\n\n\n
Die Jugendlichen nutzen Jugendw\u00f6rter kreativ, humorvoll und situationsabh\u00e4ngig. Gleichzeitig beherrschen sie die formelle Sprache, wenn sie gebraucht wird. Die Sorge, soziale Medien w\u00fcrden die Sprache dauerhaft \u201everschlechtern\u201c, l\u00e4sst sich anhand der Daten nicht best\u00e4tigen. Vielmehr zeigt sich, dass Sprache ein lebendiger Teil der Jugendkultur ist und dass sie sich st\u00e4ndig weiterentwickelt, so wie jede Generation vor uns.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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