Wir haben in der Pause stichprobenartig Sch\u00fcler der Unter- und Mittelstufe zu ihren Top und Flop 5 der Unterrichtsf\u00e4cher befragt. Die Umfrageergebnisse basieren auf 20 Teilnehmern\u00a0 (M\u00e4dchen und Jungen) und sind nat\u00fcrlich nur Eindr\u00fccke vom Schulhof … \u00a0 \u00a0 Zu den Lieblingsf\u00e4chern geh\u00f6ren auf Platz 1 „Sport“, mit der Sch\u00fclerbegr\u00fcndung, dass es einfach am meisten „Spa\u00df macht“. Platz zwei belegt „Soziales Lernen“, da „wir da manchmal Spiele spielen oder Streiterein kl\u00e4ren“, so die Befragten. Den dritten Platz auf der Beliebtheitsskala belegt „Physik“, weil „wir da \u00f6fter Experimente machen“. Den darauf folgenden vierten Platz erreicht „Mathematik“, allerdings taucht es auch oft bei den Flop 5 auf. Den \u00fcberraschender Weise nur f\u00fcnften Platz ergattert das „Wahlfach“, trotz oder aufgrund der Tatsache, dass man sich dieses selber aussuchen kann. In der Flop 5-Skala tauchen „Musik“ , „Mathematik“, „Franz\u00f6sisch“, („eine Fremdsprache reicht“, so die Sch\u00fcler), „Latein“ und „Biologie“ auf. Wenn euch das „Schulhofgefl\u00fcster“ aus der Seele spricht oder ihr g\u00e4nzlich anderer Meinung seid, k\u00f6nnt ihr den Artikel gerne kommentieren!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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