Tischtennis und Teamgeist – Der Milch-Cup 2025
Am Donnerstag den 12.06.25 fand in Düsseldorf das Finale des Milch-Cup statt. Hier findet ihr ein Interview mit der Sporthelferin Linn Herter. Wer hat von uns an dem Finale teilgenommen?
Read MoreJahr: 2025
Pause mal anders
Anlässlich des Weltkindertags wurde es für einen Tag bunt und lebendig auf dem Pausenhof. Statt einer gewöhnlichen Pause erwartete die Kinder und Jugendlichen dort ein kleines Aktionsprogramm, das ganz im
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,,Setzt euch für Demokratie ein!“ – Hoher Besuch an der Loburg
Am 9. Mai bekam unsere Schule anlässlich der Europawoche hohen Besuch von Ministerin Feller sowie dem Landtagsabgeordneten Daniel Hagemeier, Herman Voss von der Bezirksregierung und Nils Hakeness vom Bistum. Um
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Wo ist der schönste Ort der Loburg? – Ihr entscheidet!
Wir haben einen Umfragebogen in acht Klassen, von der 5.-10. Klasse, herumgegeben. Ihr konntet uns eure Meinung mitteilen. Nach Auswertung dieser Papiere können wir ein eindeutiges Ergebnis feststellen: Das Schloss
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Ghandi oder Kobe Bryant? Interview mit Herrn Flothkötter
Herr Flothkötter, ich danke Ihnen herzlich dafür, dass Sie sich die Zeit für dieses Interview nehmen. Sie haben erwähnt, dass Sie gerne in den Medien tätig geworden wären. Was hat
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Jungs und Mädels im Jugendchor!
An der Loburg gibt es zahlreiche AGs und Angebote, aber ein freiwilliges Angebot ist der Jugendchor. Der Jugendchor besteht aus dem Knabenchor und dem Chor der Sisters. Letztes Jahr gab
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Eine Schulstunde zurück in das geteilte Deutschland
Eine Frau mit einer eher ungewöhnlichen Frisur ist das Motiv der Ausstellung ,,Frauen im geteilten Deutschland“, die die LoburgerInnen seit einigen Tagen in unserem Foyer besuchen können. Betrachtet man das
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„Ipad-Retter“ Herr Sohn über seine Aufgaben als Digitalisierungsbeauftragter
Wir haben Herrn Sohn, den Beauftragten für Digitalisierung an der Loburg, nach seinen Aufgaben und Tätigkeiten gefragt. Es war sehr aufschlussreich, aber lest selbst! Was sind Ihre Aufgaben als Koordinator
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Das Forder-Förder-Projekt: Neues Jahr, neue Expertenarbeiten
Wie jedes Jahr findet auch im diesem Jahr das Forder-Förder-Projekt für die Schüler und Schülerinnen der sechsten Klasse statt. In diesem Interview mit Frau Uhrlau erfahrt ihr mehr über das
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Potentialanalyse
Am 20.2.25 fand die Potentialanalyse für die jetzigen 9er statt. Ihre Potentiale wurden durch verschiedene Aufgaben erkundet. Als erstes sollten die Schüler und Schülerinnen einen Origami-Schwan mithilfe einer Anleitung bauen.
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